Læreplaner
Sundhed og seksualitet
I vores pædagogik ligger i forvejen en undervisning, der tager højde for eleverne på deres udviklingstrin. Klasselæreren, som følger dem i mange år
Den antroposofiske pædagogik tager udgangspunkt i, at eleverne i løbet af 0. til 9. klasse lærer sig selv og andre at kende fysisk, følelsesmæssigt og psykisk, således at de gennem undervisningen får viden og færdigheder til at håndtere sundhed, trivsel og seksualitet.
For at kunne vokse, trives og modtage læring, er det vigtigt alle dele af mennesket udvikles.
Derfor er der megen fokus på, at det enkelte barn og hele fælles skabet omkring klassen har det godt.
På alle klassetrin bliver der taget emner op, som er relevante på de forskellige udviklingstrin, og for at børnene herigennem bliver præsenteret for forskellige redskaber og retningslinjer, der kan være en hjælp til selvhjælp.
I tilfælde af dårlig trivsel, det være sig fysisk, følelsesmæssigt, socialt eller psykisk, bliver der altid taget hånd om den enkelte og hele fællesskabet.
Fra børnehaveklasse til 3. klasse
I de små klasser bliver der i hovedfagstimerne taget emner op om krop, sundhed, ernæring og trivsel. Emnerne bliver taget op i relation til børnenes egen hverdag og til hverdagen i skolen.
Der tales om madpakker og sund mad i spisefrikvarteret. Børnene får lov at fortælle om familien og om glæder og sorger.
Ved at børnene lytter til hinanden, får de også en større forståelse for de forskelle, der er i det sociale, det psykiske og det fysiske miljø i forskellige familier.
I 3. klasse bliver der sammenlignet med gamle dages sundhed og trivsel i forhold til deres eget liv.
Desuden er skolen i tæt samarbejde med sundhedsplejersken.
Undervisningen i 4. klasse.
Foruden at relevante emner stadig bliver taget op til debat, er der her en hovedfagsperiode, menneskekundskab, hvor de går på opdagelse i deres egen krop og dens udholdenhed og formåen. Der bliver lyttet til vejrtrækning og målt puls, og her sammenligner de også deres indbyrdes forskelligheder.
Dette kræver, at de har tillid til hinanden og forståelse af hinandens forskelligheder. Her kommer man ofte ind på kroppens sundhed, og hvad de selv kan gøre for at blive sundere og være glade, både med deres krop og for hinanden.
Undervisningen i 5. og 6. klasse
På dette alderstrin kan der være piger, der begynder at menstruere. Derfor tager undervisningen hånd om, at eleverne ved, hvad menstruation indebærer for dem selv og andre.
Undervisningen i 7. klasse
7. klasse har faget hjertets vej i to uger. Hjertets vej er seksualundervisning både fra en anatomisk, biologisk og kunstnerisk vinkel. Undervisning varetages ofte af klasselærer. Hjertets vej i 7. klasse indeholder bl.a. forståelse af kvindens og mandens kønsorganer og deres funktion. 7. klasse har også biologi, der primært omhandler fysiologi.
Undervisningen i 8. klasse
8. klasse har faget hjertets vej i to uger. Undervisning varetages ofte af klasselærer. Hjertets vej i 8. klasse tilrettelægges efter klassens behov og omfatter f.eks. køn, følelser, kropslig udvikling og indretning, kvindens cyklus og mandens sædproduktion, prævention, kønssygdomme, personlige grænser og samtykke, sociale medier, sex og seksualitet. Undervisningen gør brug af film, diskussioner, øvelser og tegning. 8. klasse har også faget biologi, der centrerer sig om anatomi.
Undervisningen i 9. klasse
9. klasse har faget hjertets vej i en uge, og her tilstræbes det at invitere en ekstern fagkyndig til at undervise. 9. klasse har desuden biologi, herunder økologi. Undervisningen i seksualitet og sundhed ligger primært i faget hjertets vej, som ruster eleverne til at forholde sig aktivt og reflekteret til køn, krop, sex og seksualitet, samt til at kunne træffe sunde valg på oplyst grundlag i relation til seksualitet og trivsel. I undervisningen er dialog med eleverne væsentlig, og eleverne inddrages aktivt i undervisningen.
I den kunstneriske del af undervisningen arbejdes der med det antroposofiske, æstetiske udtryk. Eleverne tegner, maler eller modellerer biologien, det cykliske og naturens paralleller og indflydelse herpå. Således at udviklingen i puberteten bliver set i kontekst. Undervisningen kan omhandle emnerne grænser, den første gang, følelser, sociale medier, prævention, sexsygdomme, kroppen, mangfoldighed, diskrimination og rettigheder. Eleverne får også mulighed for at skrive anonyme spørgsmål til hinanden eller underviseren, der implementerer spørgsmålene i undervisningen.
“Der er meget godt ved at gå her, men en af de mest nævneværdige ting er de søde lærere samt det gode fællesskab der er på tværs af klasserne”.
Elev i 2. HF
Camilla fra 2. HF har en artikel i seneste udgave af Steinerbladet🥳💪
Artiklen er skrevet i forbindelse med Årsopgaven og handler om bæredygtige byggemetoder 🏗
Læs Camillas artikel på vores hjemmeside (link i bio) under fanen ‘10. Klasse & HF’ - Artikler 📑
#steinerhfkvistgård #steinerhf #waldorfeducation #steinerbladet #bæredygtigtbyggeri

Camilla fra 2. HF har en artikel i seneste udgave af Steinerbladet🥳💪
Artiklen er skrevet i forbindelse med Årsopgaven og handler om bæredygtige byggemetoder 🏗
Læs Camillas artikel på vores hjemmeside (link i bio) under fanen ‘10. Klasse & HF’ - Artikler 📑
#steinerhfkvistgård #steinerhf #waldorfeducation #steinerbladet #bæredygtigtbyggeri
Simon says … 1. HF havde engelskundervisning udenfor i dag - med lege på engelsk 🥳🌸
#steinerhfkvistgård #steinerskolenkvistgaard #waldorfeducation #steinerhf

Simon says … 1. HF havde engelskundervisning udenfor i dag - med lege på engelsk 🥳🌸
#steinerhfkvistgård #steinerskolenkvistgaard #waldorfeducation #steinerhf
Meld dig til rundvisningen på fredag og hør mere om vores karakter- og eksamensfri 10. klasse og HF-uddannelse 🌸
Der vil være rig lejlighed til at stille spørgsmål og se vores dejlige skole ☘️
Tilmelding senest i dag, mandag d. 8. maj til:
jar@steinerskolen-kvistgaard.dk
Vi glæder os til at se dig foran hovedhuset på fredag d. 12. maj kl. 13:30 🥳
#steinerhfkvistgård #steinerskolenkvistgaard #steinerskolen #waldorfeducation

Meld dig til rundvisningen på fredag og hør mere om vores karakter- og eksamensfri 10. klasse og HF-uddannelse 🌸
Der vil være rig lejlighed til at stille spørgsmål og se vores dejlige skole ☘️
Tilmelding senest i dag, mandag d. 8. maj til:
jar@steinerskolen-kvistgaard.dk
Vi glæder os til at se dig foran hovedhuset på fredag d. 12. maj kl. 13:30 🥳
#steinerhfkvistgård #steinerskolenkvistgaard #steinerskolen #waldorfeducation
✝️⛪️🪦🏞️🕯️🌟🎇🌌🌃🌕
I Assisi fik vi lov at møde broder Theodor.
Han er født og opvokset i Danmark, men blev for ca. 35 år siden en del af broderskabet i den franciskanske kirke i Assisi.
Her sad vi i et lille kloster-rum, og fik lov til at stille ham spørgsmål om absolut alt vi var nysgerrige omkring.
Theo var meget åben omkring sit liv, som leves efter disse 3 ting: lydighed, cølibat og fattigdom.
Derudover har han en god sans for humor, som var en friskt pust til vores humør🌟
#assisiitaly #steinerskolenkvistgaard #steinerhfkvistgaard #waldorfschooldenmark

✝️⛪️🪦🏞️🕯️🌟🎇🌌🌃🌕
I Assisi fik vi lov at møde broder Theodor.
Han er født og opvokset i Danmark, men blev for ca. 35 år siden en del af broderskabet i den franciskanske kirke i Assisi.
Her sad vi i et lille kloster-rum, og fik lov til at stille ham spørgsmål om absolut alt vi var nysgerrige omkring.
Theo var meget åben omkring sit liv, som leves efter disse 3 ting: lydighed, cølibat og fattigdom.
Derudover har han en god sans for humor, som var en friskt pust til vores humør🌟
#assisiitaly #steinerskolenkvistgaard #steinerhfkvistgaard #waldorfschooldenmark
⛰️🏔️🌄⛪️💒🔔
2’HF’s to dage i Assisi:
Vores dage i Assisi var meget tiltrængt, efter vores byvandringer i Rom.
Assisi har en blid og rolig stemning, hvor vi kunne få en ro i kroppen efter en lang rejsedag.
Her så vi Assisis middelalder-optog, vi fik spist god is i det meget varme vejr, lækker mad med fantastisk udsigt, og besøgt de mindeværdige små klostre, som ligger i byens omegn.
#steinerhfkvistgaard
#steinerskolenkvistgaard
#assisiitaly #waldorfschooltrip

⛰️🏔️🌄⛪️💒🔔
2’HF’s to dage i Assisi:
Vores dage i Assisi var meget tiltrængt, efter vores byvandringer i Rom.
Assisi har en blid og rolig stemning, hvor vi kunne få en ro i kroppen efter en lang rejsedag.
Her så vi Assisis middelalder-optog, vi fik spist god is i det meget varme vejr, lækker mad med fantastisk udsigt, og besøgt de mindeværdige små klostre, som ligger i byens omegn.
#steinerhfkvistgaard
#steinerskolenkvistgaard
#assisiitaly #waldorfschooltrip
🇮🇹🍕🍝⛪️🍝🇮🇹🏛️🏟️🏟️🏛️⛪️
2. HF’s oplevelsesrige 5 dage i Rom:
På vores ophold i Rom fik vi, elever fra 2.HF, oplevet en helt masse ting.
Vi har set utallige historiske monumenter såsom: Colosseum, Peters kirken, Vatikanet, Forum, mange forskellige kirker, Den spanske trappe, Trevi fontænen, Michelangelo og Bernini’s smukke værker og meget andet.
Derudover har vi også haft mange sociale oplevelser, hvor vi har udforsket Italiens smukke (og varme) gader, den lækre mad, den fantastiske italienske kultur og den store fodboldglæde⚽️🏛️🇮🇹🍕🍝⛪️🏟️
#steinerskolenkvistgaard #steinerhfkvistgaard #romeitaly #schooltrip #waldorfschools #waldorfschoolinrome

🇮🇹🍕🍝⛪️🍝🇮🇹🏛️🏟️🏟️🏛️⛪️
2. HF’s oplevelsesrige 5 dage i Rom:
På vores ophold i Rom fik vi, elever fra 2.HF, oplevet en helt masse ting.
Vi har set utallige historiske monumenter såsom: Colosseum, Peters kirken, Vatikanet, Forum, mange forskellige kirker, Den spanske trappe, Trevi fontænen, Michelangelo og Bernini’s smukke værker og meget andet.
Derudover har vi også haft mange sociale oplevelser, hvor vi har udforsket Italiens smukke (og varme) gader, den lækre mad, den fantastiske italienske kultur og den store fodboldglæde⚽️🏛️🇮🇹🍕🍝⛪️🏟️
#steinerskolenkvistgaard #steinerhfkvistgaard #romeitaly #schooltrip #waldorfschools #waldorfschoolinrome
10. klasse har de sidste fire uger haft dramaperiode og har arbejdet med Shakespeares ’Helligtrekongersaften’ 🎭
På mandag er der premiere på forestillingen i Teaterhuset i Espergærde. Der er to forestillinger for elever og en for forældre og venner 🥳🌼
#steinerskolenkvistgaard #steinerhfkvistgård #10klasse #teaterhusetespergærde

10. klasse har de sidste fire uger haft dramaperiode og har arbejdet med Shakespeares ’Helligtrekongersaften’ 🎭
På mandag er der premiere på forestillingen i Teaterhuset i Espergærde. Der er to forestillinger for elever og en for forældre og venner 🥳🌼
#steinerskolenkvistgaard #steinerhfkvistgård #10klasse #teaterhusetespergærde
Så er det på torsdag, vi holder infomøde om vores 10. klasse 🥳
Kom og hør om vores karakter- og eksamensfri 10. klasse, som både er for elever, der kommer her fra skolen, men i høj grad også for dig, der kommer fra en anden grundskole og har lyst til nye skoleoplevelser med masser af variation, kreative fag og projekter 🌸
Skriv til vores koordinator for 10. klasse og HF, Jacob Rosendahl Pedersen og meld dig til: jar@steinerskolen-kvistgaard.dk. Så ses vi på torsdag kl. 17 💪🏼💚
#steinerhfkvistgård #steinerhf #steinerskolenkvistgaard #10klasse

Så er det på torsdag, vi holder infomøde om vores 10. klasse 🥳
Kom og hør om vores karakter- og eksamensfri 10. klasse, som både er for elever, der kommer her fra skolen, men i høj grad også for dig, der kommer fra en anden grundskole og har lyst til nye skoleoplevelser med masser af variation, kreative fag og projekter 🌸
Skriv til vores koordinator for 10. klasse og HF, Jacob Rosendahl Pedersen og meld dig til: jar@steinerskolen-kvistgaard.dk. Så ses vi på torsdag kl. 17 💪🏼💚
#steinerhfkvistgård #steinerhf #steinerskolenkvistgaard #10klasse