Skolehaven
Havebrug i skolen
På Steinerskolen i Kvistgård har vi havebrug på skemaet. Undervisningsrammen, vores skolehave, er bred og har uudtømmelige didaktiske, pædagogiske og læringsmæssige muligheder.
Vi indretter undervisningen efter årets gang, når vi komposterer, klargør jorden, sår, plejer, luger og høster. Undervisningen i praktisk havebrug tilrettelægges didaktisk for de enkelte klassetrin, så den passer til alderstrinnet. Alle klasserne er i skolehaven 1-2 gange om året, afhængigt af den enkelte klasses faglige årsplan.
Alt hvad vi dyrker i skolehaven, er dyrket økologisk og permakulturelt. Vi forsøger at anvende biodynamik, hvor det er muligt.
Alt hvad vi dyrker, kommer fællesskabet til gode. En klasse har ikke sit eget bed, men er fælles om at tage fat der, hvor der skal gøres noget. Alle følger til gengæld med i hele havens trivsel og glædes over alle vækster.
I faget får man kendskab til planternes liv, vækst og udformning. Eleverne kender til årstidernes skifte i forhold til planteverdenen, ser helheder og sammenhænge i naturen og sætter mennesket i samklang med livet, sig selv og sin omverden.
Vores skolehave har fem sammenflettende dele.
Havebrug
- Skolehaven med 16 højbede til dyrkning af diverse grøntsager.
- Frugtbuske: rabarber, ribs, solbær, hindbær.
- Drivhus til dyrkning af grøntsager og til stiklingepleje, samt kule om vinteren.
- Mistbænke til forspiring.
Prydhave
- Sommerblomster bede: eleverne kan plukke blomster til bl.a. klasseværelset og månedsfester.
Staudebede
- Eleverne kan plukke blomster til bl.a. klasseværelset og månedsfester.
- Højbede til krydderurter og medicinske urter
Klosterhave
- Sansehave – hvor elever kan trække hen og søge ro.
Dyrehold
- Hønsegård
- Bistader (planlagt 2019/20)
- Kaniner
Skolekøkken
Udekøkken hvor eleverne har undervisning i madlavning. Eleverne kan tilberede mad af egne grøntsager, frugter mv. direkte efter, de er høstet.
“Vi leger mere samlet her end på min gamle skole, både piger og drenge. Da jeg kom ind i klassen følte jeg mig velkommen og jeg har fået mange nye venner.”
Elev i 5. klasse
Her er et sidste postkort og samtidig et tilbageblik på en af de afsluttende opgaver fra 2. HF 🔭
Det første billede er et astrofotografi af Oriontågen – lige under Orions sværd – ca 1470 lysår fra jorden. De næste to er af Messier 82, der til sammenligning er 12 millioner lysår fra jorden.
De er taget med et låneteleskop fra Nordsjælland Astronomiforening og et spejlreflekskamera med lang eksponeringstid.
Tak til Niels for brug af billeder fra opgaven “Introduktion til astronomien”. Nyd jeres ferie derude og husk at se op
☝️🌞🌌
✨
✨
✨
✨
#astronomi #astrofotografering #astrofoto #stjernetåge #orionsbælte #oriontågen #m42 #m82 #messier42 #messier82 #NGC1976 #NGC3034 #nebulae
#steinerskolenkvistgaard #steinerhfkvistgaard #steinerhf
#steinerskolenkvistgaard 🌺
I løbet af ugen er skolen blevet mere og mere stille. Klasserne og udeområderne har fået en kærlig hånd og er klar til det kommende skoleår 🌼
#steinerskolenkvistgaard 🌸
Sidste skoledag. Og allersidste dag for 2. HF 🌈Traditionen tro bød de sidste dage på volleyturnering, vidnesbyrd, ud at køre i vogn og meget andet. Stort tillykke til 2. HF & @steinerhfkvistgaard herfra. Rigtig god sommer til jer alle. Tak fordi i følger med ✌️
🧡🌞🌿💦💜🍎🌸
#steinerskolenkvistgaard #steinerhfkvistgaard #steinerhf
Vi er meget glade for, at vi er blevet færdige med et nyt bevægelses- og sanseområde i SFO-haven.
🍓 🧡 🌞 🍏 ☁️
Området består af to balancebomme samt stolper, som eleverne kan hoppe rundt på.
Det bliver flittigt brugt til fangelege eller bare til at lege på. Rundt om stolprområdet står mange dejlige planter. Området er omringet af mange frugttræer og 4-5 solbær- og ribsbuske. For nylig har 2. klasse arbejdet på at lave flere små bede : et jordbærbed, et hindbærbed, et blandet staudebed, et krydderurtebed samt sået mælkebøttefrø i græsset under stolperne.
💧 🌿 🌸 🍓 🌼
De mange forskellige planter har givet anledning til samtaler omkring den store variation af planter, der er på så lille et område og der er også blevet fortalt små blomsterfortællinger. Der er spiselige planter, duftende planter, stikkende planter, stedsegrønne planter, lave planter, høje blomster og blomster, der 'bare ser ud'.
✨ 🍈 🌳 🌺 💟
Mange børn har allerede fået et tæt forhold til sansehaven, da de i den seneste varme tid har skullet være omhyggelige med at vende haven dagligt. Vores tidligere skoleleder Ulli har foræret skolen en stor mængde blomster og er også kommet ud på skolen og hjulpet 2. klasse med at plante dem. Mange af skolens gode kræfter har såledet bidraget til det skønne område, men også udefra har vi fået hjælp. Friluftsrådet har doneret et større beløb til projektet, så vi kunne komme godt i gang med både planter og stolper til området. I den kommende tid håber vi at kunne udvide området i takt med at vi får flere materialer til området. Såfremt I har overskydende robiniastolper eller planter til området, hører vi gerne fra jer.
Tak til alle som har bidraget til projektet 🙏
🌞
🍊
🍎
🍇
🌍
🥦
🍀
#steinerskolenkvistgaard 🌈
Bifrost er regnbuebroen i den nordiske mytologi, som forbinder Asgård og Midgård 🌈 Den nordiske mytologi og vikingetiden er de store emner her i 4. klasse. Snart bliver bogreolen og de mange andre ting i klassen pakket ned, og rejser videre til 5. klasse og de gamle kulturer 🧙♂️
#4klasse_kvistgaard #steinerskolenkvistgaard
Bifrost er regnbuebroen i den nordiske mytologi, som forbinder Asgård og Midgård 🌈 Den nordiske mytologi og vikingetiden er de store emner her i 4. klasse. Snart bliver bogreolen og de mange andre ting i klassen pakket ned, og rejser videre til 5. klasse og de gamle kulturer 🧙♂️
#4klasse_kvistgaard #steinerskolenkvistgaard
Bifrost er regnbuebroen i den nordiske mytologi, som forbinder Asgård og Midgård 🌈 Den nordiske mytologi og vikingetiden er de store emner her i 4. klasse. Snart bliver bogreolen og de mange andre ting i klassen pakket ned, og rejser videre til 5. klasse og de gamle kulturer 🧙♂️
#4klasse_kvistgaard #steinerskolenkvistgaard
🌊🌞 #NordiskMytologi #Vikingetiden #steinerskolenkvistgaard #4klasse_kvistgaard