Kompetenceplaner
Samfundsfag på Steiner HF
Kompetenceplan
Årsplan for Samfundsfag
10. klasse:
Eleverne arbejder med samfundsfagets grunddiscipliner: Politik, Sociologi og Økonomi.
Vi tager udgangspunkt i Samfundsfag C-niveau, med naturlige faglige justeringer i forhold til sværhedsgrad.
Vi arbejder både induktivt og deduktivt og med udgangspunkt i lærebogen ”Luk Samfundet Op!” (Columbus, 2017).
Vi integrerer IT i undervisningen og arbejder målrettet med elevernes kompetencer indenfor informationssøgning, online-besvarelser, samt koblingen imellem empiri og teori.
Fokusområder/nedslag:
- Politiske ideologier
- Det Politiske system i Danmark
- Økonomi og behovsopfyldelse i Danmark
- Velfærdsstat eller konkurrencestat
1.HF
Eleverne arbejder med samfundsfagets grunddiscipliner: Politik, Sociologi, Økonomi og Metode.
Da Samfundsfag ligeledes er en del af KS, vil dele af undervisningen bære præg af flerfaglighed.
Eleverne arbejder med kernestoffet og de faglige mål for faget (jfr. Bekendtgørelsen for Samfundsfag B-niveau).
Temaer og nedslagsområder er:
- De amerikanske politiske valg (Politik og International Politik)
- Velfærdsstatens udfordringer (Politik og Økonomi)
- Identitetsdannelse (Sociologi)
- Det politiske system i Danmark
Eleverne arbejder med hhv. individuelle og gruppebaserede fremlæggelser og præsentationer. Ligeledes arbejdes der med synopsisskrivning og skriftlig behandling af data.
Der er et udpræget fokus på akademisk redelighed.
2.HF
Eleverne arbejder med samfundsfagets grunddiscipliner: Politik, Sociologi, Økonomi og Metode.
Da Samfundsfag ligeledes er en del af KS, vil dele af undervisningen bære præg af flerfaglighed.
Eleverne arbejder med kernestoffet og de faglige mål for faget (jfr. Bekendtgørelsen for Samfundsfag B-niveau).
Nedslagsområder:
- Magtstrukturer (Politik)
- Diskursteori (Sociologi og Politik)
- Velfærdsstatens udfordringer (Politik og Økonomi)
- Medialisering (Sociologi og Politik)
Vi arbejder både case-baseret og teoretisk, hvorfor koblingen imellem empiri og teori er et fokusområde.
Eleverne møder ligeledes essay-genren samt notat-genren
“Eleverne på Steiner HF har selv mulighed for at have indflydelse på deres læring, og den vej de vælger at lægge vægt i – man har f.eks en årsopgave hvor man selv vælger emnet og har et helt år til at lave den”.
Steiner HF elev
i 1. Hf’s historieperiode har vi kunne vælge mellem at aflevere et kreativt produkt eller et skriftligt produkt, som opsummerer vores historieundervisning fra sommer til efterår. ✨🌞
Her er nogle af de skriftlige afleveringer:
#steinerskolenkvistgaard #1hf_kvistgaard
#steinerhfkvistgaard
i 1. Hf’s historieperiode har vi kunne vælge mellem at aflevere et kreativt produkt eller et skriftligt produkt, som opsummerer vores historieundervisning fra sommer til efterår. ✨🌞
Her er nogle af de kreative afleveringer:
#steinerskolenkvistgaard #1hf_kvistgaard
#steinerhfkvistgaard
1. HF’s malerier malet på @nivaagaard efter valgfrie værker af Ib Spang Olsen🎨🖌⭐️
#rudolfsteiner #steinerskolenkvistgaard #1hf_kvistgaard
#steinerhfkvistgaard
I 10. Klasse laver vi landmåling på skolen, for i sidste ende at tegne et kort over skolen📐🏫
I dag er 1. HF på kunstekskursion som en del af håndværksundervisningen. Vi er ude og se forskellige udstillinger i kbh.
Her er stemningsbilleder og videoer fra @kunsthalcharlottenborg 🎨🖌🖼🏛
FÅ LEDIGE PLADSER!
STEINER HF er en karakter- og eksamensfri HF uddannelse.🎓
Se mere på steinerskolen-kvistgaard.dk/steiner-hf eller følg linket i bio’en.📌
Der arbejdes videre på historiehæfterne i 1. HF🕌🛖🏔📖🌸
#steinerskolenkvistgaard
#1hf_kvistgaard
#steinerhfkvistgaard
Her er resultatet af vores herlige, intensive KS-arbejde i Århus🧸🏛
10 grupper har holdt oplæg om forskellige kulturmøde emner☄️📚 🖇
#steinerskolenkvistgaard #steinerhf
#steinerhfkvistgård
#1hf_kvistgaard
#steinerhfaarhus
Et billede af hele overskolen på en lille ø i Sverige 🌼🇸🇪